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EL ALUMNADO DEL CRA VILLAS DEL SEQUILLO APRENDE COMO CREAR SU EMPRESA

EL ALUMNADO DEL CRA VILLAS DEL SEQUILLO APRENDE COMO CREAR SU EMPRESA

Una de las acciones prioritarias que ha puesto en marcha el Colectivo Tierra de Campos con el proyecto de cooperación regional ‘+ Empresas, + Empleo’, ha sido el fomento de la Cultura Emprendedora entre los escolares del territorio, a través de la actividad denominada ´IMAGINA y CREA TU EMPRESA´.

El objetivo que persigue esta actividad es descubrir y potenciar las capacidades y actitudes necesarias para emprender una actividad empresarial y así despertar el espíritu emprendedor entre los niños y niñas de Campos y Torozos, mostrando la figura de la persona emprendedora como una alternativa laboral.

La actividad, que comenzó en febrero y concluirá en marzo está siendo impartida, en el CRA Villas del Sequillo, en los centros de Villabrágima y San Pedro de Latarce, dentro del horario escolar y para los alumnado de 5 y 6º de Primaria, con edades comprendidas entre los 10 y 12 años.

Las habilidades como emprendedores empiezan a formarse desde muy temprana edad. Paso a paso y con pequeñas actividades educativas que se presentan como un juego constante, seremos capaces de ver el potencial de los más pequeños promoviendo su creatividad y estimulando el sentido de autorrealización personal.

El enfoque metodológico de esta actividad ha sido teórico-práctico, a través de diferentes dinámicas de grupo donde los más jóvenes comprueban que en nuestra comarca hay recursos culturas, deportivos, de ocio y tiempo libre, etc… recurso que porque no, pueden explotarse desde el punto de vista empresarial. Además el alumnado reflexionará sobre algunas de las necesidades que tiene la población, tratando así de crear una solución (ficticia) para esas necesidades, siempre tratando de desarrollar la creatividad y la cooperación.

Estas jornadas constan de dos sesiones, en la primera nos centraremos en lo que vamos a hacer ese día y qué significa ser emprendedor.  En la sesión se realizarán varias dinámicas para fomentar la creatividad y el trabajo en equipo, entre varios niños y niñas trabajaran, por ejemplo, la elección de la forma jurídica, el nombre y el logotipo de la empresa y para ello, tendrán que aportar ideas y llegar a un acuerdo entre todos. Discutir, al igual que negociar, es una arte y desde muy temprana edad se puede enseñar a debatir sin gritos pero con argumentos que respondan a sus exigencias.

En la segunda sesión nos centraremos en la parte de fabricación, el control de calidad y el concepto de la compra y de la venta siempre con casos prácticos relacionados con la misma y a través de los ojos del pequeño emprendedor.

Comprar, ahorrar, invertir o donar son acciones que podemos hacer con nuestro dinero pero para ello debemos conocer en qué consiste cada una de ellas. ¿Jugamos?

TALLER DE ASERTIVIDAD EN EL IES TIERRA DE CAMPOS DE VILLALPANDO

TALLER DE ASERTIVIDAD EN EL IES TIERRA DE CAMPOS DE VILLALPANDO

Durante los días 13, 20 y 27 de febrero y 6 de marzo, la Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos, ha llevado a cabo en el Instituto de Educación Secundaria de Villalpando dos talleres  de Asertividad dirigidos uno a 4º de ESO y otro a 2º de  Bachillerato.  La asertividad se define como aquella habilidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni despreciar los derechos de los demás. No siempre es fácil mantener conductas asertivas, sobre todo en la adolescencia, época en la que pertenecer a un grupo se convierte en vital lo que conlleva mucha veces a comportamientos de sumisión a dicho grupo. Mediante juego de roles, dinámicas de grupo y ejercicios individuales y grupales para la reflexión este taller, ha pretendido que las chicas y chicos que han participado en él conocieran qué es la asertividad y cuáles son sus manifestaciones cognitivas, emocionales y comportamentales, los tres estilos de comportamiento en los que todas las personas nos movemos (sumiso, asertivo y agresivo) y algunas técnicas para enfrentarse a diferentes situaciones con asertividad.